奉行卓越设计
打造国际品质

马加爵作为一名大学生，其酿成的悲剧，令整个社会为之震动和惊愕，一个本应该能够拥有充满希望且明媚的前途的年轻之人，因何缘故会迈向这条没有回头可能的道路呢，这究竟是为何呀？

人格缺陷的隐患

那场马加爵的案件，表明了人格拥有的缺陷以这种方式对个体行为能具备的诸多方面存在着非常深远的影响，他展现出了程度上十分明显的反社会人格走向趋势，面对外界给予的刺激表现得极其敏感，然而却没有任何办法能够正常地进行情绪的表达，此般的人格所特有特质并不是在一朝一夕之间就能够形成的，却原来是在长时间跨度的生活经历过程里渐渐地被固定化了。

他时常把细微的冲突当作严重威胁，内心积攒的不满情绪最后以极端途径爆发，并且这种人格障碍致使他没法构建健康的人际关系，同时也是缺少处理矛盾的恰当办法此外既是，人格问题的形成其中必然有先天因素，当然会受到后天环境的影响 。 } -。

挫折与暴力

暴力行径常常源自历经长久堆积的受挫之感，当个别人体察觉到目标遭遇阻碍或者尊严遭受损害时，比较易于萌生出具有攻击性的偏向。至于马加爵，在校园生活期间所历经的多种挫折，致使成为引发暴力行径的导火索，。

研究显示，长时间处于挫折状况的人更易于萌生极端行为，那些挫折或许源自学业压力，或许源自人际关系，又或许源自自我认同危机，倘若无法及时予以疏导，那些负面情绪便会转变为对社会的仇恨。

死刑存废之辩

2003年发生了“周一超事件”，此事件引发了社会深度思考死刑制度，有部分学者主张对死刑予以废除，他们觉得社会应该承担起相应责任，这种观点展现出了司法理念方面的进步，然而却也有面临到现实挑战 。

确实轻刑化身为国际司法的发展趋向，然而于中国施行仍旧得考量社会接受程度，我们要去平衡惩罚同教育的关联，一方面要维护司法公正，另一方面亦要给予犯罪者改过自新的契机。

道德失范的困境

在现今社会当下，正处于着道德价值观的重新塑造时期，这样一种“失范”的状态，对于青少年而言，其影响是极为深远的，功利主义的大肆流行，致使传统道德准则遭受忽视，年轻人群体缺乏明确的价值指引 。

成年人得起到带头示范作用，于日常的生活当中去践行道德规范。唯有构建起健康的社会道德环境，才能够给青少年给予正确的价值导向。而这是需要全社会一起努力的。

生命教育缺失

在我们的教育体系里头，针对生命价值的教育存在相当严重的不足，学生获取思考生命意义的机会少之又少，且不晓得去尊重自己以及他人的生命，而这种缺失对青少年行为选择有着直接的影响 。

学校教育里面，重要组成部分应当是生命教育，借助有条不紊的课程设置，助力学生构建正确的生命观，培育同理心以及社会责任感，这比单单进行知识传授要重要得多。

价值底线的重建

预防青少年犯罪的关键，在于重建社会价值底线，这得从家庭教育着手，使孩子自幼便把基本道德准则内化为行为习惯，对此，学校跟社会理应协同契合，凝聚起教育合力。

价值观层面的教育，可不是仅仅停留在口号那儿就行的，而是得融入到日常的生活当中去。借助具体的行为规范，来培育青少年的法治意识，以及促使其形成责任观念，进而助力他们确立正确的人生方向，这才是正途。

于反思这般悲剧之际，我们之中的每一个人都应当去思索，身为社会里的一份子，我们最终方可针对青少年的顺遂成长到底能够做出些什么样的事情呢，欢迎于评论区域去分享您个人的看法，要是认可了本文所具备的观点，从而请去点赞予以支持。